怎么才能让宝贝自己收拾玩具？

今天想跟大家聊聊收拾玩具这件事,我知道所有的妈妈都对收拾孩子玩具无比痛苦,网上那句话怎么说的:收拾要2小时,搞乱只要2分钟。今天我们就跟大家讲一下如何用好分类收纳的玩具箱。 

大家知道教育学届有一个提法,叫做孩子的第三任老师。第一任是父母,第二任是真正的幼儿园的老师,这个第三任老师是谁呢?是环境。

环境对孩子的影响,肯定是无声无息潜移默化的,所以特别容易被我们忽略,但其实它的威力非常大,有大量研究证明,家庭或者教室的环境对孩子以及家长的影响非常显著。不好的环境首先破坏孩子专注力,让小朋友太容易分心,另外让家长容易陷入警察式管理,破坏孩子内在的动力和自主性。而且啊,所有人都是这样,在干净整洁的环境下就会变得爱干净爱整洁,这种对条理性、规范性的倾向,对孩子很重要。

那么如何为孩子打造一个合适的环境呢?这时候大家要把分类收纳箱用起来了。

收纳箱有两用:第一用,是最基础的,把玩具要收进去。

在孩子玩耍的地方,留在外面的玩具应该有多少呢?这里教给大家一个“三层收纳法”。玩具的收纳要分三个层次:

第一个层次是孩子眼前。比如你家孩子在地垫上玩,那摆在地垫上的玩具越少越好,其实就一件就够了,这样才能让孩子更加专注在当下手里面的那一样东西上,玩更长的时间、进行更深度的探索。

然后第二层次,是在孩子可以触达的地方。应该有一些孩子最近比较喜欢的玩具,也不要太多,五六种就好,分类放在“开放的收纳盒”里,就是孩子能很容易自己走过去、打开拿出来的。这一层的东西要定期更换,这样让孩子能够接触到更多新鲜有趣,并且符合年龄发展特点的东西,能够让孩子自主地选择和探索,而且也在生活里感受分类、条理带来的规则感。

最后第三层次,剩下的玩具。应该收在相对更加封闭的、孩子比较难自己翻找的箱子或者柜子里,也就是说,孩子不能直接看到里面内容的收纳盒里,为啥不要他们看到?就是为了防止过多分散注意力。

当然,肯定有妈妈说了,虽然理想情况是眼前一次就一个玩具,但事实上,孩子一玩起来,肯定还是会搞得乱七八糟,所有东西被拿出来了,也没那么快就能收回去,最后还是散落得到处都是。

在这里,我们就要说到收纳盒的第ニ个妙用:要把收纳盒变成培养孩子自己收拾玩具的好帮手。